“Hacker” et collaborer : dispositifs pour la formation de médiateurs culturels des sciences et techniques.
“Hacker” et collaborer : dispositifs pour la formation de médiateurs culturels des sciences et techniques. Ce texte vise à problématiser un processus pédagogique élaboré au CNAM, dans le cadre des formations à la médiation culturelle des sciences et techniques. L’Atelier de médiation numérique (AMN)...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
|---|---|
| Príomhchruthaitheoir: | |
| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Tréma
2018
|
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |