Le film fixe dans les pratiques pédagogiques du mouvement de l’École Moderne : une parenthèse désenchantée
En même temps que les méthodes d’enseignement évoluent, les milieux éducatifs ont de plus en plus recours à des outils pédagogiques modernes. Parmi eux, le film fixe se développe dans les années 1930 et atteint son apogée après-guerre. Certains mouvements alternatifs comme celui de l’École Moderne l...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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Tréma
2014
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