Avant-propos
Pourquoi s’intéresser au film fixe aujourd’hui ? Medium très présent dans les classes du premier et du second degré dans les années mille-neuf-cent cinquante à soixante-dix, le film fixe est un véritable « dinosaure » par rapport aux moyens audio-visuels et numériques actuels. C’est peut-être là un...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Publicado: |
Tréma
2014
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Pourquoi s’intéresser au film fixe aujourd’hui ? Medium très présent dans les classes du premier et du second degré dans les années mille-neuf-cent cinquante à soixante-dix, le film fixe est un véritable « dinosaure » par rapport aux moyens audio-visuels et numériques actuels. C’est peut-être là un de ses premiers attraits pour la recherche en histoire de l’éducation. En effet, son histoire est circonscrite à une périodisation relativement précise. Techniquement, le film fixe apparaît au déb... |
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