Musique scolaire et société dans la France de la Troisième République
Ce texte expose les processus et les difficultés inhérentes qui accompagnèrent l’émergence de l’éducation musicale. Michèle Alten relate l’histoire de la discipline depuis la fin du dix-neuvième siècle lorsque la musique devint en 1882 la douzième et dernière matière obligatoire enseignée à l’école....
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Tréma
2010
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| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |