Musique scolaire et société dans la France de la Troisième République

Ce texte expose les processus et les difficultés inhérentes qui accompagnèrent l’émergence de l’éducation musicale. Michèle Alten relate l’histoire de la discipline depuis la fin du dix-neuvième siècle lorsque la musique devint en 1882 la douzième et dernière matière obligatoire enseignée à l’école....

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত:URI:https://journals.openedition.org/trema,
প্রধান লেখক: Alten, Michèle
বিন্যাস: Article ou chapitre numérique
ভাষা:Français
প্রকাশিত: Tréma 2010
অনলাইন ব্যবহার করুন:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:trema_310
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:trema_310 https://doi.org/10.4000/trema.310 urn:doi:10.4000/trema.310 fr https://journals.openedition.org/trema/310 2010-01-06T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/lniq All rights reserved Musique scolaire et société dans la France de la Troisième République Tréma Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier info:eu-repo/semantics/reference/issn/2107-0997 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1167-315X URI:https://journals.openedition.org/trema Alten, Michèle Ce texte expose les processus et les difficultés inhérentes qui accompagnèrent l’émergence de l’éducation musicale. Michèle Alten relate l’histoire de la discipline depuis la fin du dix-neuvième siècle lorsque la musique devint en 1882 la douzième et dernière matière obligatoire enseignée à l’école. Son enseignement fut longtemps réservé aux seules jeunes filles et tarda à être généralisé sous la Troisième République. This text deals with the processes and difficulties that came out with the beginning of music teaching. Michèle Alten recounts the history of music as a school subject from the seventeenth century, when it became the twelfth and last statutory subject at school. For a long time music teaching was reserved for young ladies and was not extended until late under the Third Republic.
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
description Ce texte expose les processus et les difficultés inhérentes qui accompagnèrent l’émergence de l’éducation musicale. Michèle Alten relate l’histoire de la discipline depuis la fin du dix-neuvième siècle lorsque la musique devint en 1882 la douzième et dernière matière obligatoire enseignée à l’école. Son enseignement fut longtemps réservé aux seules jeunes filles et tarda à être généralisé sous la Troisième République.
author Alten, Michèle
spellingShingle Alten, Michèle
Musique scolaire et société dans la France de la Troisième République
author_facet Alten, Michèle
author_sort Alten, Michèle
title Musique scolaire et société dans la France de la Troisième République
title_short Musique scolaire et société dans la France de la Troisième République
title_full Musique scolaire et société dans la France de la Troisième République
title_fullStr Musique scolaire et société dans la France de la Troisième République
title_full_unstemmed Musique scolaire et société dans la France de la Troisième République
title_sort musique scolaire et société dans la france de la troisième république
publisher Tréma
publishDate 2010
container_title URI:https://journals.openedition.org/trema
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/trema.310
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/trema/310
_version_ 1877244298157621248