L’apport de la recherche en IUFM à la notion « français langue de scolarisation » : une affaire de croisements
La position originale quoique parfois difficile des IUFM dans le champ de la recherche a aidé à l’installation ou au développement de concepts nouveaux. L’exemple traité par l’article concerne le français de scolarisation ou langue à travers laquelle se font les apprentissages scolaires, notion main...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Tréma
2013
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |