La place de la recherche dans le développement professionnel des formateurs en IUFM
L’article met en évidence que la formation à l’activité de recherche peut contribuer au développement professionnel des formateurs à condition de créer un espace d’intéressement à partir de préoccupations professionnelles partagées par les formateurs. Sont décrits dans cet article le dispositif de f...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Tréma
2013
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | L’article met en évidence que la formation à l’activité de recherche peut contribuer au développement professionnel des formateurs à condition de créer un espace d’intéressement à partir de préoccupations professionnelles partagées par les formateurs. Sont décrits dans cet article le dispositif de formation à et par la recherche ainsi que les effets de formation perçus par les formateurs. |
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