L’école et la laïcité, de l’Ancien Régime à nos jours : enjeux du passé, enjeux dépassés ?
La Révolution française a cherché à placer l’école sous le contrôle de l’État et non plus de l’Église. S’ensuit au XIXe siècle une « querelle scolaire » qui s’avive avec la politique de laïcisation des républicains. Se pose ensuite la question de l’aide à l’enseignement privé catholique. Cette quere...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Tréma
2012
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | La Révolution française a cherché à placer l’école sous le contrôle de l’État et non plus de l’Église. S’ensuit au XIXe siècle une « querelle scolaire » qui s’avive avec la politique de laïcisation des républicains. Se pose ensuite la question de l’aide à l’enseignement privé catholique. Cette querelle semble s’apaiser à la fin du XXe siècle, mais surgissent de nouveaux conflits dans les écoles publiques, qui témoignent de nouveaux débats sur le sens à donner à la laïcité elle-même. |
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