Éduquer dans un monde pluriel : François Dubet (entretien avec Geneviève Zoïa)
L’école laïque « d’avant » est souvent décrite comme habitée par des combattants héroïques de la laïcité, intransigeants et militants. On se la représente même comme un espace garant de la mixité sociale et de l’égalité, par contraste avec une neutralité aujourd’hui mise à mal par les ghettos, la s...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Main Author: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Tréma
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | L’école laïque « d’avant » est souvent décrite comme habitée par des combattants héroïques de la laïcité, intransigeants et militants. On se la représente même comme un espace garant de la mixité sociale et de l’égalité, par contraste avec une neutralité aujourd’hui mise à mal par les ghettos, la ségrégation, le communautarisme. Est-ce le reflet de la réalité ? Comment décrire cette ancienne école laïque ? Était-elle en réalité si militante et anticléricale ? Quid des minorités de l’époque, ... |
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