Du mouvement dans l'école ... Histoire d'une lutte sourde et implacable
L'enjeu de l'école, en général, et de l'éducation physique scolaire en particulier est-il politique? Il semblerait que non dès lors qu'est pris en compte le dogme constitutif, issu des écoles des frères des écoles chrétiennes, du «silence et de l'immobilité», qui résiste à t...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| मुख्य लेखक: | |
| स्वरूप: | Article ou chapitre numérique |
| भाषा: | Français |
| प्रकाशित: |
Tréma
2011
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| सारांश: | L'enjeu de l'école, en général, et de l'éducation physique scolaire en particulier est-il politique? Il semblerait que non dès lors qu'est pris en compte le dogme constitutif, issu des écoles des frères des écoles chrétiennes, du «silence et de l'immobilité», qui résiste à tout principe de réforme quand le contexte impose la méthode simultanée. Le champ de l'éducation du corps dans l'école, jusqu'alors, n'aurait fait que transformer des pratiques de mouvement pour les faire souscrire à ce dogme constitutif. |
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