L’enseignement du français au Maroc, trêve de relativisme culturel

L’enseignement du français connaît, depuis près de cinq ans un véritable renouveau. La littérature française a été autorisée à franchir le seuil des collèges et des lycées. Or ce retour s’est effectué dans des conditions telles que sa portée intellectuelle et culturelle semble être d’ores et déjà co...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/trema,
Auteur principal: El-Harmassi, Soumya
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Tréma 2010
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/trema.155
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/trema/155