Geoffrey Baker, El Sistema. Orchestrating Venezuela’s Youth
L’apprentissage de la pratique musicale peut-il contribuer à faire de nous des êtres meilleurs ? Si oui, est-ce vrai pour toutes les musiques et toutes les pratiques ? Voici l’une des questions morales et de fond de l’ouvrage de Geoffrey Baker, qui porte sur l’un des grands mythes de la musique cla...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/transposition, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| منشور في: |
Transposition
2015
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | L’apprentissage de la pratique musicale peut-il contribuer à faire de nous des êtres meilleurs ? Si oui, est-ce vrai pour toutes les musiques et toutes les pratiques ? Voici l’une des questions morales et de fond de l’ouvrage de Geoffrey Baker, qui porte sur l’un des grands mythes de la musique classique des dernières décennies : El Sistema, le programme d’orchestres des jeunes du Venezuela. Parfois décrit comme une méthode d’enseignement, il s’agit surtout d’un grand réseau d’orchestres de ... |
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