Texte et image dans la « théorie des noms » d’Ingeborg Bachmann. La leçon de Francfort Der Umgang mit Namen (1959-1960)
Les noms de l’art – titres d’œuvres d’art et noms d’artistes – sont au cœur de la théorie des noms qu’Ingeborg Bachmann expose dans la leçon de Francfort Der Umgang mit Namen (1959-1960) : les œuvres d’art et leurs auteurs sont intégrés à l’œuvre littéraire par les noms avec lesquels ils ont été « b...
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/trans, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
TRANS-
2013
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Les noms de l’art – titres d’œuvres d’art et noms d’artistes – sont au cœur de la théorie des noms qu’Ingeborg Bachmann expose dans la leçon de Francfort Der Umgang mit Namen (1959-1960) : les œuvres d’art et leurs auteurs sont intégrés à l’œuvre littéraire par les noms avec lesquels ils ont été « baptisés ». Ces noms, une fois intégrés au texte, sont les moteurs de la réminiscence, c’est-à-dire d’un processus de remémoration de ce qui a été oublié. Cet article se propose d’exposer cette théorie, ainsi que de la situer par rapport à ses présupposés historiques (l’expérience de la guerre), littéraires (Marcel Proust) et philosophiques (Walter Benjamin). |
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