Les programmes et les manuels de SES : retour sur la remise en cause d’un enseignement
L’enseignement de sciences économiques et sociales (SES), proposé en lycée général, est une discipline scolaire assez particulière. Elle est relativement récente dans le paysage éducatif français, puisque sa création date de 1967. Par ailleurs, elle se caractérise par un appariement original de dif...
Sparad:
| I publikationen: | URI:https://journals.openedition.org/traces, |
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| Huvudupphovsman: | |
| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Tracés
2012
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| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sammanfattning: | L’enseignement de sciences économiques et sociales (SES), proposé en lycée général, est une discipline scolaire assez particulière. Elle est relativement récente dans le paysage éducatif français, puisque sa création date de 1967. Par ailleurs, elle se caractérise par un appariement original de différentes sciences sociales. Celui-ci vise à la fois à initier les élèves aux démarches des différentes sciences sociales et à leur fournir les moyens de mieux comprendre le monde dans lequel ils vi... |
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