Modernidad, colonialidad y discriminación en torno al aprendizaje del inglés en Puebla, México
Este estudio etnográfico crítico analiza el aprendizaje del inglés de estudiantes que se encuentran geográfica, política y socialmente fuera de las estructuras de poder hegemónicas en el estado de Puebla, México. Su objetivo es identificar los factores que dificultan este aprendizaje mediante una in...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/trace, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Espagnol |
| Publié: |
Trace
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM |