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La tensión entre instrucción y socialización en las prácticas de enseñanza de primaria de Quebec: ¿hacia una deriva terapéutica?

Basándose en los resultados de recientes investigaciones, el texto pone en evidencia la existencia de una importante tensión entre las funciones de instrucción y socialización en las prácticas de enseñanza de los maestros de primaria de Quebec. El autor argumenta que esta tensión conduce a la minimi...

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রকাশিত:	URI:https://journals.openedition.org/trace,
প্রধান লেখক:	Lenoir, Yves
বিন্যাস:	Article ou chapitre numérique
ভাষা:	Espagnol
প্রকাশিত:	Trace 2015
বিষয়গুলি:	Système scolaire québécois enseignement primaire pratiques d’enseignement tension instruction-socialisation éducation thérapeutique. Quebec school system primary education teaching practices tension between instruction-socialization therapeutic education. Sistema escolar quebequense enseñanza primaria prácticas de enseñanza tensión instrucción-socialización educación terapéutica.
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Accès Université d'Orléans et IFPM

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La tensión entre instrucción y socialización en las prácticas de enseñanza de primaria de Quebec: ¿hacia una deriva terapéutica?

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