La construction de la référence en danse contemporaine : analyse comparée de pratiques d'enseignement à l'école primaire
Malgré des préconisations réitérées, l'enseignement de la danse à l'école primaire reste marginal et souvent pris en charge par des intervenants extérieurs à l'école. L'étude présentée ici met en évidence les pratiques d'enseignement de la danse de trois intervenantes différ...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/tfe, |
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| Auteurs principaux: | , |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Travail et formation en éducation
2010
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM |