Introduction. Littérature belge à l’école : le retour ?
Si la vocation de Textyles n’est certes pas de se mettre servilement à la remorque de l’actualité, le présent numéro consacré à l’enseignement des lettres belges n’en parait pas moins dans un contexte particulièrement sensible. Les années 1999 et 2000 ont en effet vu paraitre coup sur coup un docum...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/textyles, |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Textyles
2013
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | Si la vocation de Textyles n’est certes pas de se mettre servilement à la remorque de l’actualité, le présent numéro consacré à l’enseignement des lettres belges n’en parait pas moins dans un contexte particulièrement sensible. Les années 1999 et 2000 ont en effet vu paraitre coup sur coup un document ministériel (Compétences terminales et savoirs requis en français)qui, rompant avec plusieurs décennies de silence ou d’ambigüité, a défini avec une certaine clarté les attentes de l’institutio... |
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