Une expérience pédagogique : le surréalisme à l’école
La rénovation de l’enseignement du français dans l’enseignement secondaire a permis l’élargissement du corpus des textes, même si les stratégies pédagogiques déployées obéissaient à d’autres urgences. Dans la lutte contre l’échec scolaire, l’innovation n’a pas porté, prioritairement, sur l’enseigne...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/textyles, |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Textyles
2013
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | La rénovation de l’enseignement du français dans l’enseignement secondaire a permis l’élargissement du corpus des textes, même si les stratégies pédagogiques déployées obéissaient à d’autres urgences. Dans la lutte contre l’échec scolaire, l’innovation n’a pas porté, prioritairement, sur l’enseignement de la littérature et son choix souvent stéréotypé d’extraits d’auteurs légitimés. On s’est, en effet, orienté vers la diversification et l’acquisition de savoirs nouveaux concernant la relatio... |
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