Réflexions didactiques sur la littérature francophone de Belgique
Pour ouvrir le débatNotre article s’applique, dans le droit fil de nos recherches, à doter l’histoire institutionnelle d’un volet pédagogique. Nous aurions pu choisir les voies concrètes de l’analyse clinique ; proposer par exemple une réflexion critique sur l’absence de fonction tribunitienne chez...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/textyles, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Textyles
2012
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |