Faut-il toucher pour voir ?
Posé il y a plus de trois siècles, le fameux problème de Molyneux n’a jamais cessé de stimuler les recherches sur la perception et la connaissance, en particulier sur le lien unissant le toucher et la vue. Cet article vise à offrir une présentation synoptique des principales réponses apportées au pr...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/terrain, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Terrain
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Posé il y a plus de trois siècles, le fameux problème de Molyneux n’a jamais cessé de stimuler les recherches sur la perception et la connaissance, en particulier sur le lien unissant le toucher et la vue. Cet article vise à offrir une présentation synoptique des principales réponses apportées au problème de Molyneux au cours des siècles. Il apparaît qu’en promouvant de manière involontaire la figure de l’aveugle, il a contribué à faire de la réflexion sur la spécificité du toucher un enjeu central pour la théorie de la connaissance. |
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