Emile Durkheim, L’evoluzione pedagogica in Francia. Storia dell’insegnamento secondario
Alessandro Russo, curatore di questa edizione italiana del saggio di Durkheim tradotta da Carla Pellandra, nell’introduzione al volume spiega quali sono le motivazioni per cui, in un momento così povero nel campo della ricerca socio-pedagogica come quello attuale, può essere opportuno riconsiderare...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/studifrancesi, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Italien |
| Publicado: |
Studi Francesi
2021
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Alessandro Russo, curatore di questa edizione italiana del saggio di Durkheim tradotta da Carla Pellandra, nell’introduzione al volume spiega quali sono le motivazioni per cui, in un momento così povero nel campo della ricerca socio-pedagogica come quello attuale, può essere opportuno riconsiderare le riflessioni pedagogiche in esso contenute.L’opera, di cui Durkheim non dispose mai la pubblicazione nonostante l’avesse redatta e utilizzata per molti anni come strumento didattico, nasce da un... |
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