Neslihan Şenocak, The Poor and the Perfect, The Rise of Learning in the Franciscan Order, 1209-1310
L’ouvrage se veut «essentially a story of how and why learning became part of the Franciscan way of life, and the consequences of this integration» (p. 2), une histoire perçue comme révélatrice d’un phénomène bien plus large: selon les mots de l’A., «the story of the rise of learning in the Francis...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/studifrancesi, |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Studi Francesi
2016
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | L’ouvrage se veut «essentially a story of how and why learning became part of the Franciscan way of life, and the consequences of this integration» (p. 2), une histoire perçue comme révélatrice d’un phénomène bien plus large: selon les mots de l’A., «the story of the rise of learning in the Franciscan Order is part of the story of the rise of learning in thirteenth-century France» (p. 24). Dans la tradition historiographique, en projetant dans le passé la fracture entre spirituels et convent... |
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