Aperçu des fonds de trois musées scolaires : MUNAÉ, MAHÉ et musée du Livre scolaire d’Auxerre
Cet article a pour objet, dans la continuité de notre recherche universitaire, d’apporter un témoignage particulier sur trois musées scolaires, le MUNAÉ à Rouen, le MAHÉ à Troyes et le musée du Livre scolaire d’Auxerre, de manière à présenter ces institutions, leur mode de fonctionnement, leurs fond...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/strenae, |
|---|---|
| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Strenae
2026
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | Cet article a pour objet, dans la continuité de notre recherche universitaire, d’apporter un témoignage particulier sur trois musées scolaires, le MUNAÉ à Rouen, le MAHÉ à Troyes et le musée du Livre scolaire d’Auxerre, de manière à présenter ces institutions, leur mode de fonctionnement, leurs fonds d’archives, les perspectives qui s’en trouvent offertes pour les chercheurs, et les problématiques qui découlent de l’histoire de ces structures.Chacun de ces musées possède les caractéristiques d’une institution dédiée à la conservation d’un patrimoine scolaire, pédagogique et culturel commun, et présente aussi des particularités (d’où sa richesse), liées à sa localisation, au passé de son territoire et à son histoire institutionnelle, ce qui justifie qu’on lui prête attention. |
|---|