Marie-Emmanuelle Plagnol-Diéval, Nicolas Brucker, Patricia Ehl, Valentina Ponzetto et Charlotte Simonin (dir.), L’enfant rêvé. Anthologie des théâtres d’éducation du xviiie siècle
S’il paraît exclu de rendre compte, pièce après pièce, d’une entreprise éditoriale collective d’une telle ampleur, il peut être utile, en partant de la table des matières de ces deux gros volumes, de souligner l’importance de ce « théâtre d’éducation » qui fut écrit pour la jeunesse et joué par ell...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/strenae, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Strenae
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | S’il paraît exclu de rendre compte, pièce après pièce, d’une entreprise éditoriale collective d’une telle ampleur, il peut être utile, en partant de la table des matières de ces deux gros volumes, de souligner l’importance de ce « théâtre d’éducation » qui fut écrit pour la jeunesse et joué par elle au xviiie siècle : éducation de la mémoire des jeunes acteurs, maintien de leur corps et de leur gestuelle, éducation de leur élocution, voire pratique de la parole chantée.On trouve dans le prem... |
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