Comment estimer la durée d’un questionnaire en ligne dès sa conception ?
Estimer a priori la durée d’un questionnaire présente un certain nombre d’intérêts, pour équilibrer ses différents modules, anticiper la quantité de travail pour les personnes chargées de l’administrer, prévoir et maîtriser le temps demandé aux enquêté·es pour y répondre, etc. Pourtant, les rares ar...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/statsoc, |
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| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Statistique et société
2026
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Estimer a priori la durée d’un questionnaire présente un certain nombre d’intérêts, pour équilibrer ses différents modules, anticiper la quantité de travail pour les personnes chargées de l’administrer, prévoir et maîtriser le temps demandé aux enquêté·es pour y répondre, etc. Pourtant, les rares articles francophones qui s’intéressent à l’administration des enquêtes par questionnaire n’évoquent jamais cette question, et la littérature méthodologique internationale ne converge pas sur une règle unique et empiriquement étayée. L’objectif de cet article est donc double. Dans un premier temps, il passe en revue les différentes méthodes d’estimation de la durée des questionnaires recensées dans la littérature, puis il en évalue empiriquement la fiabilité en testant leur capacité à produire correctement la durée réellement observée des questionnaires d’un corpus de 41 enquêtes en ligne. Dans un second temps, l’article propose une méthode alternative simple (c’est-à-dire facile à mettre en œuvre) et fiable (c’est-à-dire la plus prédictive possible) pour estimer le temps de passation des questionnaires en ligne auto-administrés avant de les tester empiriquement, tout en indiquant comment celui-ci est susceptible de varier en fonction des caractéristiques de l’enquête (support, structure du questionnaire) et des caractéristiques sociales des répondant·es. La conclusion synthétise les apports en proposant dix recommandations pour mieux estimer la durée des questionnaires. |
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