Entre région et nation. Le développement de l’enseignement de l’architecture à Strasbourg (1880-1930)
L’enseignement de l’architecture a connu deux formes différentes, l’une artistique, proposée par l’École des beaux-arts à Paris vers laquelle convergeaient des étudiants de tous les pays, l’autre scientifique, dispensée par les écoles polytechniques qui se sont largement répandues en Allemagne. Tout...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/sourcesarche, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Source(s)
2025
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | L’enseignement de l’architecture a connu deux formes différentes, l’une artistique, proposée par l’École des beaux-arts à Paris vers laquelle convergeaient des étudiants de tous les pays, l’autre scientifique, dispensée par les écoles polytechniques qui se sont largement répandues en Allemagne. Toutes deux ont pris pied à Strasbourg entre 1880 et 1930 par les créations successives d’une école technique par l’Empire allemand, puis d’une école des beaux-arts par l’État français. Les modes pédagogiques ont été utilisés comme arguments politiques, faisant de l’enseignement, et plus largement de l’architecture, un enjeu tout aussi national que régional. |
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