Sources compromises : ambiguïtés et impasses pédologiques au Mozambique

Comment positionner ses recherches quand le foncier est simultanément champ de connaissance et champ de bataille ? Quels outils, méthodes, et sources, sont à la fois acceptables (pour les habitants), productifs (capables de générer de nouveaux savoirs), et justes (à même de réduire des inégalités so...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:URI:https://journals.openedition.org/sources,
Autor principal: Leblond, Nelly
Formato: Article ou chapitre numérique
Lenguaje:Français
Publicado: Sources 2024
Materias:
Acceso en línea:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

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https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/sources/767