Construire une mémoire et une culture du risque à travers une démarche d’enquête : le cas de l’explosion d’AZF
L’explosion de l’usine AZF, le 21 septembre 2001, est l’une des plus importantes catastrophes technologiques ayant touché le territoire français. Deux décennies plus tard, travailler sur la mémoire de cette catastrophe avec des élèves de 2de à Toulouse permet de développer une culture du risque effi...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/soe, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Sud-Ouest européen
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | L’explosion de l’usine AZF, le 21 septembre 2001, est l’une des plus importantes catastrophes technologiques ayant touché le territoire français. Deux décennies plus tard, travailler sur la mémoire de cette catastrophe avec des élèves de 2de à Toulouse permet de développer une culture du risque efficace. La démarche d’enquête permet aux élèves de s’approprier la mémoire et la culture du risque et d’appréhender la complexité de la catastrophe pour imaginer un territoire plus résilient. |
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