Innover en illustration jeunesse : les focalisations
L’activité éditoriale pour la jeunesse est caractérisée en France depuis 1990 par une très forte multiplication du nombre d’acteurs et un accroissement constant du nombre de publications. L’innovation est considérée comme la principale voie de survie. Ces enjeux culturels et économiques contribuent...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/sociologies, |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Pubblicazione: |
SociologieS
2021
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | L’activité éditoriale pour la jeunesse est caractérisée en France depuis 1990 par une très forte multiplication du nombre d’acteurs et un accroissement constant du nombre de publications. L’innovation est considérée comme la principale voie de survie. Ces enjeux culturels et économiques contribuent à promouvoir l’originalité de l’illustration. Pourtant le succès commercial ne couronne pas toujours les inventions graphiques. Une enquête sur l’émergence, dans les années 2000, d’une tendance porteuse, fondée sur un usage nouveau des focalisations, révèle le caractère intuitif, étroitement daté et collaboratif, de l’innovation en illustration pour la jeunesse. |
|---|