Le recrutement des instituteurs dans l’entre-deux-guerres : une approche quantitative
Lorsqu’en 1986-1987 j’ai eu la chance de pouvoir interroger par écrit quelque 5 000 retraités de l’enseignement primaire, je n’osais pas espérer obtenir de mes correspondants des réponses aussi précises sur leur origine familiale. Sur 827 questionnaires traités, 18 seulement (2,2 %) ne comportent a...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/siecles, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Siècles
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Lorsqu’en 1986-1987 j’ai eu la chance de pouvoir interroger par écrit quelque 5 000 retraités de l’enseignement primaire, je n’osais pas espérer obtenir de mes correspondants des réponses aussi précises sur leur origine familiale. Sur 827 questionnaires traités, 18 seulement (2,2 %) ne comportent aucune indication sur la profession des parents ; cette proportion s’élève à 63 (7,6 %) et à 52 (6,3 %) s’agissant des grands-parents paternels et maternels. Si je m’en tiens – comme ce sera le cas ... |
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