Prévention contre les violences éducatives ordinaires et les violences sexistes
Notre contribution a pour objectif de comprendre comment s’articulent plusieurs formes de violences, violences éducatives ordinaires (abrégées «VEO») et violences sexistes, dans le travail créatif de la bédéiste Fanny Vella, à l’ère d’une quatrième vague féministe et dans le cadre de publications su...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/sextant, |
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| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Sextant
2023
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | Notre contribution a pour objectif de comprendre comment s’articulent plusieurs formes de violences, violences éducatives ordinaires (abrégées «VEO») et violences sexistes, dans le travail créatif de la bédéiste Fanny Vella, à l’ère d’une quatrième vague féministe et dans le cadre de publications sur les réseaux sociaux numériques (RSN). Nous présentons d’abord notre cadrage théorique, puis, nous dévoilons le système de valeurs – croyances, imaginaires et figurabilité – des VEO et des violences sexistes dans les créations de l’autrice. D’une part, le travail de (re)présentation de l’artiste sur la toile s’appuie principalement sur l’exploitation des univers numériques d’Instagram et Facebook ; d’autre part, les planches de Fanny Vella nous plongent dans une forme d’expérience sensible, « esthésique », « esthétique » et « éthique » où la figurabilité polysémique de la violence s’anime via les émotions, prend corps symboliquement par des objets sociaux et culturel et se performe dans la scène communicationnelle. |
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