Texte, Contexte et Connaissance
Les structures situationnelles et sociétales ne peuvent pas affecter directement les processus mentaux de production et de compréhension des discours ; il faut un système mental médiateur, c’est-à-dire des modèles mentaux spécifiques (des modèles contextuels) qui représentent la “définition de la si...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/semen, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Semen
2013
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Les structures situationnelles et sociétales ne peuvent pas affecter directement les processus mentaux de production et de compréhension des discours ; il faut un système mental médiateur, c’est-à-dire des modèles mentaux spécifiques (des modèles contextuels) qui représentent la “définition de la situation de communication” subjective des participants. Ces modèles mentaux contrôlent la production des structures et les dimensions du discours et s’assure que le discours est approprié à la situation. Un système de connaissances (système-C) calcule pour chaque moment de la production du discours ce que les participants (ne) savent (pas). Sur cette base théorique, on formule quelques proposition d’ordre spéculative sur la nature d’un système automatique de rédactions d’informations : REPORTER. |
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