« Une approche ethnographique des Centres éducatifs fermés : méthode, enjeux scientifiques et retours sur la formation »
Le présent article porte sur l’expérience d’une recherche pilotée au sein d’un institut de formation en travail social et interroge ce que faire de la recherche dans un tel contexte veut dire. Pour ce faire, le propos développé se fonde sur une enquête ethnographique en Centres éducatifs fermés, men...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/sejed, |
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| Main Author: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Published: |
Sociétés et jeunesses en difficulté
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM |