Séverine Depoilly et Séverine Kakpo [dir.], La Différenciation sociale des enfants. Enquêter sur et dans les familles
Comprendre finement le processus de construction de la différenciation sociale des enfants est l’enjeu principal de l’ouvrage collectif dirigé par Séverine Depoilly et Séverine Kakpo. Comment les enfants composent-ils avec les diverses dispositions transmises par des univers différents, comme la fa...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/sejed, |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Sociétés et jeunesses en difficulté
2021
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | Comprendre finement le processus de construction de la différenciation sociale des enfants est l’enjeu principal de l’ouvrage collectif dirigé par Séverine Depoilly et Séverine Kakpo. Comment les enfants composent-ils avec les diverses dispositions transmises par des univers différents, comme la famille, l’école et le groupe de pairs ? De quelle façon certaines de ces dispositions sont-elles intériorisées, tandis que d’autres sont écartées ? Un des premiers intérêts de l’ouvrage, qui vise à ... |
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