Florence Eloy, Enseigner la musique au collège. Cultures juvéniles et culture scolaire
Dans ce livre, Florence Eloy nous fait part des résultats de sa recherche doctorale concernant l’enseignement de la musique au collège. Cet objet d’étude circonscrit porte des enjeux beaucoup plus globaux, comme elle l’explique bien dès le début de l’ouvrage. Même si ceux qui l’enseignent la disent...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/sdt, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Sociologie du travail
2017
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Dans ce livre, Florence Eloy nous fait part des résultats de sa recherche doctorale concernant l’enseignement de la musique au collège. Cet objet d’étude circonscrit porte des enjeux beaucoup plus globaux, comme elle l’explique bien dès le début de l’ouvrage. Même si ceux qui l’enseignent la disent souvent considérée comme annexe, la musique est en effet au confluent de problématiques importantes, à cause de sa centralité dans l’expérience juvénile, mais aussi en raison de l’ouverture des pr... |
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