Gilles Combaz, Les paradoxes de la féminisation. Analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif
L’ouvrage de Gilles Combaz s’inscrit dans une réflexion large et déjà ancienne sur les effets de la féminisation au sein du système éducatif. En s’intéressant à l’accès des femmes à trois postes d’encadrement intermédiaire et de proximité (direction d’école primaire, inspection de l’enseignement pr...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/sdt, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Sociologie du travail
2023
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |