Le travail enseignant en lycée professionnel et ses paradoxes
Cet article vise à dégager les paradoxes du travail des professeurs des lycées professionnels tenant à la « clôture symbolique » du contexte scolaire. En raison de la massification des lycées d’enseignement général, les lycées professionnels accueillent des élèves marqués par l’échec scolaire en col...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/sdt, |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Sociologie du travail
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |