Béatrice Appay, La Dictature du succès, le paradoxe de l’autonomie contrôlée et de la précarisation
Tout commence par un choc empirique : l’auteur, étudiant les lycées d’enseignement professionnel en France et les Colleges of Further Education en Grande Bretagne, découvre que la centralisation française produit des établissements beaucoup plus hétérogènes que le système des établissements britann...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/sdt, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Wydane: |
Sociologie du travail
2019
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| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | Tout commence par un choc empirique : l’auteur, étudiant les lycées d’enseignement professionnel en France et les Colleges of Further Education en Grande Bretagne, découvre que la centralisation française produit des établissements beaucoup plus hétérogènes que le système des établissements britanniques. Ceux-ci sont autonomes, mais dépendent, pour leur survie, du respect des recommandations, accompagnées de récompenses, émises par les autorités locales et les entreprises susceptibles d’empl... |
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