L’expérience des collégiens. Ségrégations, médiations, tensions, Y. Careil
Le livre d’Yves Careil propose une analyse de l’expérience scolaire des collégiens à partir de deux monographies d’établissements de la région de Nantes où l’auteur mène des recherches depuis de longues années. Le sous-titre de l’ouvrage Ségrégations, médiations, tensions rend bien compte d’un proj...
Wedi'i Gadw mewn:
| Cyhoeddwyd yn: | URI:https://journals.openedition.org/sdt, |
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| Prif Awdur: | |
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Sociologie du travail
2019
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| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Crynodeb: | Le livre d’Yves Careil propose une analyse de l’expérience scolaire des collégiens à partir de deux monographies d’établissements de la région de Nantes où l’auteur mène des recherches depuis de longues années. Le sous-titre de l’ouvrage Ségrégations, médiations, tensions rend bien compte d’un projet ambitieux qui croise plusieurs perspectives analytiques. Il s’agit en premier lieu d’étudier comment l’école est traversée par des processus de ségrégation à la fois externes, issus de l’espace ... |
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