Former pour réformer, Retour sur la formation permanente (1945–2004), G. Brucy, P. Caillaud, E. Quenson, L. Tanguy
Utile car discutable, telle pourrait être la conclusion attachée à la lecture du très riche ouvrage consacré au « retour sur la formation permanente 1945–2004 » dont le titre Former pour réformer résume bien la problématique.Utile, cet ouvrage l’est d’un triple point de vue. Il nous incite d’abord,...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/sdt, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Sociologie du travail
2019
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Utile car discutable, telle pourrait être la conclusion attachée à la lecture du très riche ouvrage consacré au « retour sur la formation permanente 1945–2004 » dont le titre Former pour réformer résume bien la problématique.Utile, cet ouvrage l’est d’un triple point de vue. Il nous incite d’abord, dans une démarche de sociologie historique, à remettre sur le chantier des catégories que l’on a trop tendance à naturaliser. Comme « l’invention du chômage », l’invention de la formation est un l... |
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