Marie-José Barbot, Luc Massou, dir., tic et métiers de l’enseignement supérieur. Emergences, transformations
L’ouvrage codirigé par Marie-José Barbot et Luc Massou a pour vocation de prolonger les travaux réalisés dans le cadre de l’enquête tec-meus, portant sur les modalités d’usage des outils technologiques par les enseignants-chercheurs (ec), dans le cadre de leur activité d’enseignant. Il constitue le...
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| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/sds, |
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| Hoofdauteur: | |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Sciences de la société
2015
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| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Samenvatting: | L’ouvrage codirigé par Marie-José Barbot et Luc Massou a pour vocation de prolonger les travaux réalisés dans le cadre de l’enquête tec-meus, portant sur les modalités d’usage des outils technologiques par les enseignants-chercheurs (ec), dans le cadre de leur activité d’enseignant. Il constitue les actes du colloque organisé à cet effet les 18 et 19 novembre 2010 à la Maison des Sciences de l’Homme – Lorraine. Les différents textes s’articulent autour de quatre chapitres : tic et conception... |
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