Figures temporaires de citoyenneté en contexte autoritaire chinois
Ce texte rend compte de l’émergence de figures temporaires de citoyenneté, celles de jeunes diplômés de l’enseignement supérieur en Chine. L’idée est de montrer comment, en contexte autoritaire, ce processus se construit au regard de situations et temporalités données, et comment les modalités de ré...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/sds, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Sciences de la société
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Ce texte rend compte de l’émergence de figures temporaires de citoyenneté, celles de jeunes diplômés de l’enseignement supérieur en Chine. L’idée est de montrer comment, en contexte autoritaire, ce processus se construit au regard de situations et temporalités données, et comment les modalités de révélation de l’autoritarisme d’État imposent un jeu avec des contraintes et des temps politiques. Ces engagements de jeunes diplômés font écho à des évolutions que l’on trouve dans d’autres situations politiques contemporaines marquées par des engagements plus ou moins distanciés. Cependant, c’est leur aspect temporaire et réversible du fait d’un contexte contraint qui est souligné ici. C’est également de ce fait que les terrains investis dans l’enquête sont saisis ainsi qu’ils sont souvent présentés, comme des plateformes mettant en lien différents espaces, différents acteurs, et permettant la circulation de ressources, localement, voire internationalement. |
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