La ludicisation des pratiques d’écriture sur Internet : une étude des fanfictions comme dispositifs jouables

La ludicisation des pratiques d’écriture sur Internet : une étude des fanfictions comme dispositifs jouables

Cet article vise à étudier le phénomène de la « ludicisation » à travers l’une de ses actualisations : l’introduction du ludique dans les pratiques d’écriture amateur que sont les fanfictions diffusées sur Internet. Partant de la perspective des « play studies » (Triclot, 2011) et du « play design »...

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المؤلف الرئيسي: Barnabé, Fanny
التنسيق: Article ou chapitre numérique
اللغة:Français
منشور في: Sciences du jeu 2015
الموضوعات:
ludicisation
jouabilité
Internet
fanfictions
play studies
playability
ludification
fan fictions
الوصول للمادة أونلاين:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
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collection OpenEdition Journal
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Barnabé, Fanny
La ludicisation des pratiques d’écriture sur Internet : une étude des fanfictions comme dispositifs jouables
description Cet article vise à étudier le phénomène de la « ludicisation » à travers l’une de ses actualisations : l’introduction du ludique dans les pratiques d’écriture amateur que sont les fanfictions diffusées sur Internet. Partant de la perspective des « play studies » (Triclot, 2011) et du « play design » (Genvo, 2008), la ludicisation est ici définie comme la généralisation d’une « attitude ludique » observable à travers les traces (les « signes de jouabilité ») qu’elle laisse sur les objets qu’elle s’approprie. Ce travail tente donc de dégager, au sein d’un corpus de fanfictions inspirées de la série de jeux vidéo Kingdom Hearts et des discours qui les encadrent, d’éventuelles marques de l’usage ludique qui en est fait. Les changements impliqués dans la pratique par l’utilisation du support « ludogène » qu’est le numérique (Vial, 2012) seront également envisagés (celui-ci en accroît-il la jouabilité ?). Les fanfictions seront successivement appréhendées en tant que phénomène communautaire, en tant que pratique d’écriture et enfin, en tant que textes.
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publishDate 2015
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