Exclamation et intensité intersubjective dans un forum d’apprentissage à distance

Exclamation et intensité intersubjective dans un forum d’apprentissage à distance

À travers l’étude des points d’exclamation dans les productions écrites d’apprenants sur un forum d’apprentissage de l’anglais à distance, nous souhaitons contribuer à apporter un éclairage sur les aspects intersubjectifs de l’exclamation. Nous rappelons le caractère intrinsèquement intersubjectif d...

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:URI:https://journals.openedition.org/rsp,
Autor Principal: Remon, Joséphine
Formato: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicado: Revue de sémantique et pragmatique 2018
Sujets:
exclamation
intersubjectivité
linguistique de l’énonciation
Communication Médiatisée par les Technologies
apprentissage à distance
didactique des langues
forum
enunciation linguistics
intersubjectivity
Technology Mediated Communication
distance learning
language didactics
Acceso en liña:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/rsp.299
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/rsp/299

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