Jellab Aziz, Sociologie du lycée professionnel. L’expérience des élèves et des enseignants dans une institution en mutation
Alors que la sociologie de l’éducation s’intéresse enfin, et depuis près d’une quinzaine d’années, à l’expérience scolaire des élèves grâce à des auteurs tels que Dubet et Martuccelli, cet ouvrage a l’intérêt d’aborder cette question dans l’univers scolaire du lycée professionnel, en montrant en qu...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rsa, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches sociologiques et anthropologiques
2011
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Alors que la sociologie de l’éducation s’intéresse enfin, et depuis près d’une quinzaine d’années, à l’expérience scolaire des élèves grâce à des auteurs tels que Dubet et Martuccelli, cet ouvrage a l’intérêt d’aborder cette question dans l’univers scolaire du lycée professionnel, en montrant en quoi l’expérience scolaire de ces élèves est caractéristique d’une institution marquée par les effets directs de la crise du marché du travail du secteur industriel et du discrédit désormais accordé ... |
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