Éditorial
Alors que nous sommes en pleine période estivale, force est de constater qu’il est désormais difficile, pour ne pas dire impossible, d’assister à une réunion, à un colloque ou même à une simple discussion entre collègues sans que l’intelligence artificielle ne s’invite dans les échanges. En quelque...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Article ou chapitre numérique |
| יצא לאור: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2026
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| גישה מקוונת: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| סיכום: | Alors que nous sommes en pleine période estivale, force est de constater qu’il est désormais difficile, pour ne pas dire impossible, d’assister à une réunion, à un colloque ou même à une simple discussion entre collègues sans que l’intelligence artificielle ne s’invite dans les échanges. En quelques années à peine, ces outils sont passés du statut de curiosité technologique à celui de compagnon quotidien pour de nombreuses personnes dans les établissements. L’enseignement supérieur se trouve... |
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