Perceptions des enseignements et stratégies d’apprentissage en première année universitaire
De premiers travaux ont étudié les liens entre la perception des enseignements et l’approche de l’apprentissage par les étudiants (Diseth et al., 2006). Notre étude s’inscrit dans le prolongement de ces travaux et vise à étudier simultanément ces deux facettes des processus d’enseignement-apprentiss...
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| Τόπος έκδοσης: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , , , , |
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Έκδοση: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2026
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| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |