Conceptions de l’enseignement et pratiques pédagogiques des enseignants dans l’enseignement supérieur, à Madagascar
Notre étude s’inscrit dans le contexte d’une incitation à mettre en œuvre des pratiques pédagogiques visant à susciter l’apprentissage des étudiants. Elle vise à décrire les conceptions de l’enseignement et la diversité des pratiques pédagogiques déclarées des enseignants de l’Université d’Antananar...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ripes, |
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| Auteurs principaux: | , , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur
2024
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |