Perceptions d’enseignants du potentiel d’un MOOC pour soutenir leur développement professionnel continu

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Auteurs principaux: Duchaine, Marie-Pier, Gaudreau, Nancy, Frenette, Éric
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 2024
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

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